Szkoły z terenu Gminy Szlichtyngowa otrzymały nowoczesne wyposażenie w ramach realizacji inwestycji „Wdrażanie inwestycji C2.2.1 Wyposażenie szkół/instytucji w odpowiednie urządzenia i infrastrukturę ICT w celu poprawy ogólnej wydajności systemów edukacji, wskaźnik C13L – Laboratoria sztucznej inteligencji (AI) oraz laboratoria nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) utworzone w szkołach”, finansowanej z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO).
Przekazanie sprzętu nastąpiło na podstawie umowy zawartej pomiędzy Gminą Szlichtyngowa a Ministrem Cyfryzacji dotyczącej nieodpłatnego przekazania wyposażenia dla szkół uczestniczących w programie.
Łączna wartość dofinansowania inwestycji ze środków Unii Europejskiej dla wszystkich beneficjentów w kraju, w ramach realizacji wskaźnika C13L, wynosi 1 949 100 000,00 zł.
W ramach programu nowoczesne wyposażenie otrzymały:
- Szkoła Podstawowa im. Danuty Siedzikówny „Inki” w Starych Drzewcach,
- Szkoła Podstawowa im. Wojska Polskiego w Jędrzychowicach,
- Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Szlichtyngowej
Każda z wymienionych szkół została wyposażona w zestaw do laboratorium sztucznej inteligencji (AI), obejmujący:
- 15 laptopów dla uczniów oraz 1 laptop dla nauczyciela,
- jednostkę centralną usług AI, katalogowych i plikowych (desktopową stację roboczą),
- urządzenie sieciowe Access Point z modułem Wi-Fi,
- mobilną szafkę do przechowywania i ładowania laptopów,
- zasilacz awaryjny UPS dla jednostki centralnej,
- monitor interaktywny o przekątnej minimum 75 cali wraz ze stojakiem,
- dwie kamery HD USB z mikrofonami oraz statywami,
- komplet niezbędnego oprogramowania.
Celem inwestycji jest wsparcie procesu cyfryzacji szkół, wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów oraz podnoszenie jakości kształcenia poprzez wykorzystanie nowoczesnych technologii w nauczaniu.
Dzięki realizacji programu szkoły z Gminy Szlichtyngowa zyskały nowoczesne laboratoria sztucznej inteligencji, które będą wspierać rozwój kompetencji cyfrowych, technicznych i analitycznych uczniów. Jest to kolejny krok w kierunku cyfrowej transformacji edukacji oraz inwestycja w umiejętności przyszłości młodego pokolenia.
